Самый ценный экспонат музея? Пожалуй, аппарат Морзе, - перечисляет руководитель музея в школе №4 Сызрани и педагог Лусине Вартанян. - И еще лично на меня сильное впечатление производят хлебные карточки времен войны... По поручению Владимира Путина в каждой российской школе создаются музеи. Но музей, созданный еще в мае 1982 года, более 40 лет назад, в молодой тогда еще школе №4, и сам стал историей и свидетелем того, как менялась страна и люди. Музей является победителем многочисленных конкурсов, победителем грантовых конкурсов, а в октябре этого года к нему пришло и всероссийское признание.
Быть одним из лучших школьных музеев России - это и почетно, и
обязывает. Более 1400 музеев роcсийских школ участвовали в конкурсе «Солдаты Великого Отечества» (16+), посвящённом Героям и событиям
военной спецоперации. И только 89 из них заняли призовые места.
Победителем в номинации «Лучший городской музей» стал школьный музей
Боевой Славы 22 Отдельного батальона воздушного наблюдения, оповещения и
связи (ОБ ВНОС) школы №4.
Бывшие зенитчицы, охранявшие от
нападения с воздуха Сызрань, Александровский мост, Октябрьск, стали
одними из инициаторов создания в школе музея. Боевые девчата - а они и в
зрелом возрасте оставались девчатами - приходили на встречи со
школьниками, рассказывали им о войне - и понимали, что эту память нужно
сохранить. Так, к Дню Победы-1982, и был создан музей патриотической
направленности.
Он начинался с сохранения истории Великой Отечественной
войны; истории подвига молодого Героя, моряка Дмитрия Левина,
прикрывавшего огнем своего катера десант советских солдат при высадке в
Керчи и погибшем от взрыва немецкой бомбы в 1943 году; затем, музей стал хранить память об
участии сызранцев в войне в Афганистане, в горячих точках - а теперь
особое место в музее занимает экспозиция об СВО. Здесь - кружка, одежда
бойцов, отстаивающих интересы России на СВО; флаг с подписями военных -
он вместе с грузом гуманитарной помощи побывал на передовой в Донбассе;
рюкзак, бинокль, медаль Суворова; вещи, которые шили для бойцов
ученики...
417 экспонатов содержатся в школьном музее, их них
181 - подлинных и остальные - уникальные. Посетители рассматривают
фронтовую фляжку зенитчиц, лист с текстом азбукой Морзе; фото на
демо-системе; трогательный экспонат - записная книжка одной из юных
зенитчиц, на котором романтичная девушка написала азбукой Морзе послание
кому-то: «Не люби шутя, а шути любя».
Конечно, музею хотелось бы
большую по размеру площадь, побольше техники для актуальной
демонстрации своих экспонатов. Тем не менее, музей ведет научную деятельность, здесь
разработано несколько экскурсий. Школьники, углубленно изучающие
естествознание, приходят в музей за информацией.
Но главное
богатство музея - не его раритеты, а дети. Школьники, которые хранят
память вместе с Лусине Вартанян и прежними руководителями музея. Как
рассказала Лусине Давидовна, ребята не только бережно хранят все, что
находится в музее, но и сами готовы выступать с рассказом о работе
музея. Они знают и помнят историю каждого экспоната.
- У нас
есть традиция, - поделилась педагог. - 1 сентября мы приводим в музей
первоклассников. Вход в музей - это маленький ритуал - ребята должны
почувствовать, что в этой комнате живет история Героев. Так один мальчик
осенил себя крестным знамением перед входом в музей...
Что
совсем не удивительно. Музей в школе №4 давно перестал быть комнатой с
редкими вещами. Он стал храмом памяти о подвигах героев нескольких
поколений.
Если вы заметили опечатку, выделите часть текста с ней и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо!
Пожалуйста, выделяйте фразу с опечаткой, а не только одно неверно написанное слово.
